W Szkole Podstawowej nr 11 w Wejherowie prowadzony jest pilotażowy program rządowy „Cyfrowa szkoła”. W każdej klasie znajduje się tablica interaktywna, dostęp do Internetu bezprzewodowego, projektor oraz komputery lub laptopy. Celem programu „Cyfrowa Szkoła” jest wprowadzenie do polskich szkół nie tylko nowoczesnego sprzętu, ale przede wszystkim innowacyjnych metod nauki z jego wykorzystaniem.
„Cyfrowa Szkoła” to projekt Ministerstwa Edukacji Narodowej, którym objęto około400 szkół podstawowych w całej Polsce. W województwie pomorskim wytypowano 24 placówki, w tym dwie z powiatu wejherowskiego – SP nr 11 i SP nr 10 z Ośrodka Szkolno-Wychowawcznego nr 2 dla Niesłyszących.
Jak mówi Andrzej Gredecki, dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Wejherowie, „Cyfrowa Szkoła” to pilotażowy projekt poprzedzający planowany wieloletni program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania tzw. technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji. Opiera się on na dwóch założeniach. Po pierwsze, że jednym z podstawowych zadań współczesnej szkoły jest rozwijanie takich kompetencji uczniów, które przygotowują ich do życia we współczesnym społeczeństwie informacyjnym, gdzie korzystanie z nowoczesnych technologii jest podstawową umiejętnością. Po drugie, że rozwój kompetencji uczniów powinien dokonywać się poprzez działania kompetentnych nauczycieli, świadomych korzyści edukacyjnych z wykorzystania TIK.
- Program "Cyfrowa szkoła" jest częścią wieloletniego programu, który ma służyć rozwijaniu kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania nowoczesnych technologii – mówi Bogdan Tokłowicz, zastępca prezydenta Wejherowa. - Celem projektu jest też zapewnienie szkołom niezbędnej infrastruktury
i nowoczesnych pomocy dydaktycznych. Uczniowie i nauczyciele, dzięki rozwojowi kompetencji cyfrowych, nabędą niezbędne kwalifikacje do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym.
Projekt „Cyfrowa Szkoła” składa się z czterech uzupełniających się komponentów:
e-szkoła: zaopatrzenie ponad 400 szkół w niezbędną infrastrukturę w zakresie TIK czyli nowoczesnych pomocy dydaktycznych; e-uczeń: zapewnienie uczniom z tych szkół dostępu do nowoczesnych pomocy dydaktycznych w domu; e-nauczyciel: rozwijanie umiejętności nauczycieli z zakresu wykorzystania TIK na lekcjach; e-zasoby edukacyjne (w tym e-podręcznik):stworzenie publicznych elektronicznych zasobów edukacyjnych, w tym bezpłatnych e-podręczników.
Najlepiej znane są oczywiście komponenty e-szkoła i e-uczeń, w ramach których organy prowadzące szkoły wybrane do pilotażu otrzymały dotacje celowe na zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych (e-szkoła) oraz komputerów do korzystania przez uczniów na zajęciach lekcyjnych (e-uczeń).
